为系统提升本科生科研素养与实践能力，5月29日至6月6日，食品与生物工程学院药物科学与工程系以《药物结构分析》课程为载体，依托学院分析仪器平台构建“理论-实训-应用”三维培养体系，通过“真设备、真场景、真任务”的实践教学模式，促进2023级制药工程专业学生在仪器操作与科研探索中实现能力跃升，为促进高质量就业奠定坚实基础。

课程实践联动，锻造科研硬实力。作为制药工程专业的核心课程，《药物结构分析》始终将培养科研动手能力作为教学改革重点。专业教师徐芳带领学生系统学习红外吸收光谱仪、液质联用仪等关键设备的原理与操作规范，并在阿司匹林、诺氟沙星等药物分子结构解析的实操训练中，帮助学生熟练掌握仪器操作技能，更深化了对课程理论知识的理解，实现从“学理论”到“用技术”的转化。

平台资源加持，构建实践新生态。在学院大型仪器设备共享服务平台，李延红老师带领学生深入物性分析室、光谱分析室等功能室，并现场演示激光共聚焦扫描显微镜等尖端设备的操作流程。参训学生在“真场景”中完成从参数设置到数据分析的全流程实践，对药物分析技术全链条有了系统认知。这种浸润式教学模式，让学生在触摸“真家伙”的过程中，真正理解了科研仪器的应用价值。

兴趣引领发展，实践反哺育人成效。学院通过系统化实训构建了“原理认知-规范操作-技能应用”的全链条培养体系。学生不仅提升了仪器操作能力，更在实践中激发了学习热情。制药工程23-1班陈渝博同学表示：“实践活动极大拓宽了科研视野，让我们在大学生创新训练项目中更加得心应手。”

该学院将持续深化实践教学改革，通过建设开放式创新实验室等举措，着力培养“懂理论、精技术、会创新”的复合型制药人才，为生物医药产业发展输送高素质人才。

（徐芳、杨濮硕/文 董子渊、赵国婧/图 李艳/审核）

责任编辑：卫婷婷